Pédagogie

Tous les titres

• Médecine basée sur l'arabe: Où en sommes-nous?

  Abdullah Ashraf Hamad

• Thèses de doctorat à la faculté de médecine de Tunis de 2015 à 2017 : fréquence des publications scientifiques et facteurs associés

  Hajer Attia, Salsabil Rejaibi, Ghada Wechtati, Ali Mrabet, Nebiha Borsali Falfoul, Aschraf Chadli

• Pratique de l’échographie par les résidents en réanimation médicale Tunisiens : Enquête transversale multicentrique

  Iyed Maatouk, Amani Maatouk, Hassen Ben Ghezala, Lamia Ouanes Besbes

• Evaluation par le miniclinical évaluation exercise (Mini-CEX) en réanimation

  Hassen Ben Ghezala, Aida Benzarti, Amira Ben Jazia, Nozha Brahmi

• Apport d’une séance d’apprentissage du raisonnement éthique appliquée à la psychiatrie dans la formation des étudiants en médecine

  Amjed Ben Haouala, Badii Amamou, Bochra Ben Mohamed, Ahmed Mhalla, Ferid Zaafrane

• Patient-management problem dans l'évaluation de la médecine intensive

  Ahlem Trifi, Aida Benzarti, Asma Mehdi, Eya Seghir, Lynda Messaoud, Sami Abdellatif

• Qualité rédactionnelle des thèses d’exercice en Médecine et en Pharmacie à l’Université de Bamako (Mali).

  Oumar Thiero, Moctar Tounkara, Fousseini Konare, Soumba Keita, Seydou Diarra

• Intérêt de la simulation comme moyen d’évaluation d’un apprentissage portant sur la prise en charge des patients atteints de la COVID19

  Houda Ajmi, Manel Ben Selma, Habiba Ben Sik Ali, Nada Boukadida, Hela ElGhali, Aya Ben Oune, Meissa Maghzaoui, Nadia Amara, Walid Naija, Saoussan Abroug

• Une étude qualitative à propos de l’apprentissage de la lecture critique d’articles médicaux chez les étudiants en médecine

  Mona Mlika, Faouzi Mezni, Lilia Zakhama, Iheb Labbene, Mohamed Jouini

• Améliorer le discours académique à l'ère de l'intelligence artificielle: Une approche guidée pour une évaluation efficace par les pairs

  Ismail Dergaa, Lilia Zakhama, Chedly Dziri, Helmi Ben Saad

• Corrélation Génotype-Phénotype de l’acidose tubulaire distale en Tunisie

  Yousra Hammi, Hajer Charfi; Maryem Ferjani, Taha Sayari; Ridha Mrad, Tahar Gargah

• Apport de la simulation dans l'apprentissage de la chirurgie du ptérygion

  Hassen Ibn Hadj Amor, Asma Khalouli, Anis Mahmoud, Mohamed Habib Lahdhiri, Riadh Messaoud