Attitudes des étudiants vis-à-vis de l’enseignement médical en Arabe (Maroc 2020)
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Résumé
Plusieurs études suggèrent que l’enseignement de la médecine dans la langue nationale est essentiel pour une formation de qualité et pour la
communication avec les patients. Afin de mesurer le niveau de compréhension par les étudiants de leur formation en langue française et de leur
acquisition de compétences, ainsi que les difficultés qu’ils rencontrent pour communiquer avec les patients et leurs familles, et la mesure dans
laquelle ils acceptent des études médicales en langue arabe, nous avons mené une étude transversale descriptive sur un échantillon aléatoire de
450 étudiants de la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Casablanca.
Ainsi, 16% des étudiants avaient du mal à assimiler leurs cours en français, 48,9% d’entre eux avaient du mal à communiquer avec le patient, et
22% étaient prêts à étudier la médecine en arabe. En ce qui concerne l’effet de l’enseignement de la médecine en arabe sur différents domaines,
42,2% des étudiants ont mentionné un effet positif sur la formation, 85,2% sur la communication avec le patient lors de leur formation sur le terrain
et 64,8% sur la qualité des soins. Notre étude a révélé l’existence de multiples difficultés chez les étudiants, notamment dans le domaine de la
communication avec le patient qui constitue un pilier fondamental pour la qualité des soins de santé, d’où la nécessité d’apporter des solutions
efficaces et rapides au problème de la langue dans la pédagogie médicale
Mots-clés :
Enseignement, Langue arabe, Sciences médicales, Communication##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.
Références
- Al-Saleem F. The Arabic Language and Its Place Among Languages, 2016.
- "د.فرحـان السـليـم، اللغة العربية ومكانتها بين اللغات،14 ديسمبر2016، الصفحة 16"
- Khater, MR, Al Hammadi YM, Abdel Mawgoed ME, Taima RA, Shehata H. Methods of teaching Arabic language and religious education in the light of modern educational trends. 1983.
- خاطر، محمود رشدي، الحمادي، يوسف مصطفى عبد الموجود، محمد عزت, طعيمة، رشدي أحمد شحاتة، حسن. طرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة(1983).
- Alhamami M. Teaching science subjects in Arabic: Arab university scientists’ perspectives. Language Learning Higher Education 2015.
- Alrajhi Z, Alhamdan A, Alshareef M, Almubaireek O, Mahmoud M, Omair A, et al. Perspectives of medical students and teaching faculty on teaching medicine in their native language. East Mediterr Health J. 2019. 25(8).
- Abd Abou S, Bourgadi JE, Bousfiha AA, Ben Abdelaziz A. Learning difficulties of medicine. Perceptions and expectations of medical students in Morocco. Tunis Med. 2021;99(5):494-503.
- Mohamed Z, Roche S, Claassen J, Jama Z. Students' perceptions of the effectiveness of additional language tuition in the University of Cape Town MBChB programme: A descriptive cross-sectional study. Afr J Prim Health Care Fam Med. 2019;11(1):e1-e10. doi: 10.4102/phcfm.v11i1.2121.
- Jacobs E, Chen AH, Karliner LS, Agger-Gupta N, Mutha S. The need for more research on language barriers in health care: a proposed research agenda. Milbank Q. 2006; 84(1):111-33.
- Tayem Y, Al Shammari A, Albalawi N, Shareef M. Language barriers to studying medicine in English: perceptions of final-year medical students at the Arabian Gulf University. East Mediterr Health J. 2020; 26(2):233-238.
- Alsuliman T, Alasadi L, Mouki A, Alsaid B. Language of written medical educational materials for non-English speaking populations: an evaluation of a simplified bi-lingual approach. BMC Med Educ. 2019; 19(1):418.
- Tazi A. Teaching medicine in the Arabic language, prospects and possibilities in Rehab Al-Dhad. Moroccan Health J 2021 (29): 44
- عدنان التازي. تدريس الطب باللغة العربية آفاق وإمكانيات في رحاب الضاد. المجلة الصحية المغربية 2021 (29): 44
- Al-Rafrafi M. Creed and Identity in the Arab Constitutions: An exploratory reading in the first clauses, 2012
- محمد الرفرافي ، العقيدة والهوية في الدساتير العربية: قراءة استطلاعية في البنود الأولى 2012
- El Youbi B. Arabic Language and University Scientific Research in the Arab World 2014
- قاسم اليوبي ، اللغة العربية ، التعليم الجامعي في الوطن العربي 2014
- Bin Saif Al-Ghatami S. Arabization and its role in the quality of higher education is linked to the axis (Arabic language and higher education institutions / teaching in Arabic in all disciplines, reality and expectations) 2002
- سليمان بن سيف الغاتمي التعريب ودوره في جودة التعليم العالي مرتبط بالمحور (اللغة العربية ومؤسسات التعليم العالي / تدريس اللغة العربية في جميع التخصصات والواقع والتوقعات) 2002
- Himar F. The reality of teaching foreign languages in the Algerian secondary school: a field study in the secondary schools of the municipality of Ben Aknoun. University of Algiers 2012, Psychological and educational studies, Laboratory for the Development of Psychological and Educational Practices. 5(1): 105-118.
- حمار فتيحة، واقع تعليم اللغات الأجنبية في الثانوية الجزائرية: دراسة ميدانية في ثانويات بلدية بن عكنون، جامعة الجزائر ، دراسات نفسية وتربوية ، تطوير الخصائص والتربوية ، 2012 المجلد 5 ، العدد 1 ، الصفحات 105-118
- Essafia A. Pratiques langagières d’étudiants en médecine de la faculté d'Alger.2009. 5
- Najia Hajjaj Hassouni N, Mohamed El Hassan Gharbi M. Réflexion sur l’enseignement de la médecine en arabe au Maroc, Al-Madrassa Al-Maghribiya 2011, (3) : 76.
- Al Abdul Rahman K. Arabization of medical education: realistic vision and practical steps, Riyadh 2010, page 5
- خالد بن عبد الغفارآل عبد الرحمن تعريب التعليم الطبي: رؤية واقعية وخطوات عملية، الرياض 2010، صفحة 5
- Elbousaadani A. National survey to assess the satisfaction of intern doctors in university hospitals in Morocco. Moroccan J Public Health, 2015. 2(3)
- Abu Humaidan F, The Doctor's Language is an Obstacle that Must Be Removed, International Truth website, 2017
- فايز أبو حميدان، الصيدلية عائق ازالته، موقع الحقيقة الدولية، 2017
- Al-Sulaiman T, Al-Asadi L, Muki A, Al-Sayed B, The Language of Written Medical Teaching Materials for Non-English Speakers: An Evaluation of a Simplified Bilingual Approach, 2018
- تميم السليمان، لجين الاسدي، انجي موكي، بيان السيد، لغة المواد التعليمية المكتوبة لغير الناطقين بالإنجليزية: تقييم لمقاربة ثنائية اللغة مبسطة، 2018
- Murtajeen O. Teaching Medical Sciences in Arabic, No. 2014/143, Al-Bayda College of Medicine
- عثمان مرتجين، تدريس العلوم الطبية باللغة العربية، رقم 2014/143 كلية الطب البيضاء