caractéristiques épidémiologiques du trouble déficit de l’attention/hyperactivité en population scolaire dans la région de sfaxtunisie : etude transversale

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Publiée Oct 6, 2015
Download
pdf
Vol. 93 No 5 (2015): Revue mai 2015

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Khaoula Khemakhem
Héla Ayadi
Yousr Moalla
Sourour Yaich
Imen Hadjkacem
Adel Walha
Jamel Damak
Farhat Ghribi

Résumé

Prérequis : La fréquence, l’impact social, les conséquences négatives du TDAH sur le développement personnel, en font un problème de santé publique. Les données tunisiennes existantes confirment sa fréquence et sa gravité en population clinique. L’absence de données en population scolaire nous a conduit à élaborer ce travail. Les objectifs de notre travail étaient de dresser un profil épidémiologique du TDAH en population scolaire dans la région de Sfax.
Méthodes : L’étude était transversale se déroulant du 1/4/2008 jusqu’au 1/10/2008, portant sur 513 élèves, scolarisés de la première année jusqu’en 5 éme année de l’enseignement de base. L'échelle de Conners, des enseignants à 28 items et des parents à 48 items, arabisée, a été utilisée comme instrument de dépistage. Les enfants qui avaient au moins un test de Conners pathologique pour les sous-scores impulsivité, hyperactivité ou inattention ont bénéficiés d’un entretien pédopsychiatrique qui avait pour but de confirmer ou d’infirmer le diagnostic de TDAH. Les diagnostics ont été posés selon le DSMIV-TR. Pour étudier les facteurs associés possibles au trouble on les a comparés chez les enfants atteints de TDAH par rapport aux enfants indemnes de ce trouble pris comme témoins.
Résultats : Dans notre étude, 51 élèves parmi les 513 élèves sont atteints de TDAH. Pour l’étude des facteurs associés au TDAH on a retrouvé le sexe masculin, l’hospitalisation néonatale, les antécédents familiaux psychiatriques et de TDAH ainsi que l’existence d’un dysfonctionnement familial.
Conclusion : Notre prévalence se rapproche de la majorité des celles rapportées par les études menées moyennant la même méthodologie que la nôtre. L’étiologie du TDAH n’est pas univoque. Le trouble apparaît comme multifactoriel et répondrait à des étiologies diverses.

Mots-clés :

TDAH, épidémiologie, scolaire, Sfax, Tunisie.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Références

  1. Bursztejn C, Golse B. L'hyperactivité avec troubles de l'attention : questions cliniques et épistémologiques. Neuropsychiatr Enfance Adolesc 2006 ;54:29-37.
  2. Chambry J. Trouble déficit de l'attention-hyperactivité de l'enfant et l'adolescent : du diagnostic à la prise en charge. Ann Med Psychol 2006 ;164:613-9.
  3. Rohde L, Halpern R. Recent advances on attention deficit/hyperactivity disorder. J Pediatr 2004 ;80(2):61-70.
  4. Biederman J, Faraone S V. Attention-deficit hyperactivity disorder. Lancet 2005;366:237-48.
  5. Purper-Ouakil D, Wohl M, Cortese S, Michel G, Mouren M. Le trouble déficitaire de l'attention- hyperactivité (TDAH) de l'enfant et de l'adolescent. Ann Med Psychol 2006;164:63-72.
  6. Bouden A, Halayem MB. Attention deficit and hyperactivity in the child. Tunis Med 2001;79(6-7):335-40.
  7. E. Fombonne. Épidémiologie des troubles psychiatriques en pédopsychiatrie. EMC - Psychiatrie 2005;2:169-94.
  8. Pondé M, Freire A. Prevalence of attention deficit hyperactivity disorder in schoolchildren in the city of Salvador, Bahia, Brazil. Arq Neuropsiquiatr 2007;65(2-A):240-4.
  9. Cornejo JW, Osío O, Sánchez Y et al. Prevalence of attention deficit hyperactivity disorder in Colombian children and teenagers. Rev Neurol 2005;40(12):716-22.
  10. Skounti M, Philalithis A, Mpitzaraki K, Vamvoukas M, Galanakis E. Attention-deficit/hyperactivity disorder in schoolchildren in Crete. Acta Paediatr 2006;95(6):658-63.
  11. Prévalence de l'hyperactivité-impulsivité et de l'inattention chez les enfants canadiens : Constats tirés des données du premier cycle (1994-1995) de l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes - Juin 2002.
  12. Montiel-Nava C, Peña JA, López M et al. Estimations of the prevalence of attention deficit hyperactivity disorder in Marabino children. Rev Neurol 2002;35(11):1019-24.
  13. Humbert B, Bader M, Thévoz S, Kinal A, Halfon O. Hyperactivity and Attention Problems in a Swiss Sample of School-Aged Children: Effects of School Achievement, Child Gender, and Informants. J Atten Disord 2006;10(1):65-76.
  14. Graetz BW, Sawyer MG, Hazell PL et al. Validity of DSM-IV ADHD subtypes in a nationally representative sample of Australian children and adolescents. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2001;40:1410-7.
  15. Kadesjo B, Gillberg C. Attention deficits and clumsiness in Swedish 7- year-old children. Dev Med Child Neurol 1998;40:796-
  16. Faraone SV, Sergeant J, Gillberg C, Biederman J. The worldwide prevalence of ADHD: is it an American condition? World Psychiatry 2003;2:104-13.
  17. Scahill L, Schwab-Stone M. Epidemiology of ADHD in school-age children. Child Adolesc Psychiatr Clin N Am 2000;9(3):541-55.
  18. Polanczyk G, De Lima M, Horta B, Biederman J, Rohde L. The Worldwide Prevalence of ADHD: A Systematic Review and Metaregression Analysis. Am J Psychiatry 2007;164:942-8.
  19. Farah L, Fayyad J, Eapen V et al. ADHD in the Arab World: A Review of Epidemiologic Studies. J Atten Disord 2009;13(3):211-22.
  20. Rousseau C, Measham T, Suidan M. DSM IV, Culture and Child Psychiatry. J Can Acad Child Adolesc Psychiatry 2008;17(2):69-75.
  21. Cantwell DP. Attention deficit disorder: a review of the past 10 years. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 1996 ;35:978-86.
  22. Le Heuzey M-F. L'enfant hyperactif. Paris : Edition Odile Jacob ; Mai 2003.
  23. Boucebi M. Rang dans la fratrie et risque psychopathologique « le syndrome d'aîneté ». Filigrane1995 ; 4 : 44 - 59.
  24. Berger I, Berger N. Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and Birth Order. J Child Neurol 2009; 24:692-6.
  25. Tannock R. Attention deficit hyperactivity disorder: advances in cognitive, neurobiological, and genetic research. J Child Psychol Psychiatry 1998 ;39:65-99.
  26. Perricone G, Morales MR, Anzalone G. Neurodevelopmental outcomes of moderately preterm birth: precursors of attention deficit hyperactivity disorder at preschool age. Springer Plus 2013;2:221.
  27. Catale C, Meulemans T. Diagnostic, évolution et prise en charge du trouble déficitaire de l'attention avec / sans hyperactivité : le point de vue du neuropsychologue. Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence 2013 ;61:140-47.
  28. Lecomte S, Poissant H. Facteurs de Risque du Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDA/H). In. Chevalier N. et al, eds, Le trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité : Soigner, éduquer, surtout valoriser, Presses de l'Université du Québec à Montréal, 2006 :17-36.
  29. Franca N, Maurya M, Purper-Ouakil D. Trouble déficit de l'attention/hyperactivité : quels liens avec l'attachement ? Encephale 2009 ; 35:256-61.
  30. Roskama I, Kinoob P, Nassogne MC. L'enfant avec troubles externalisés du comportement : approche épigénétique et développementale. Neuropsychiatr Enfance Adolesc 2007 ;55:204-13.
  31. Courtoisa R, Championc M, Lamyd C, Bréchona G. Hyperactivité chez l'enfant : réflexions sur les mécanismes psychopathologiques sousjacents. Ann Med Psychol (Paris) 2007 ;165:420-27.
  32. Barkley RA. Attention-deficit hyperactivity disorder: A handbook for diagnosis and treatment. 1998. New York: Guilford Press.
  33. Bouvard M, Le Heuzey M-F, Mouren M-C .L'hyperactivité de l'enfance à l'âge adulte. 2éme édition. Paris: Doin; 2006.
  34. Cantwell DP. Psychiatric illness in the families of hyperactive children. Arch Gen Psychiatry 1972; 27:414-7.
  35. Biederman J, Petty CR, Wilens MG. Familial Risk Analyses of Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Substance Use Disorders . Am J Psychiatry 2008; 165:107-15.
  36. Comings DE. Role of genetic factors in Depression based on studies of Tourette syndrome and ADHD probands and their relatives. American J Mol Genet Med 1995; 60:111-21.
  37. Biederman J, Faraone SV, Monuteaux MC. Differential effect of environmental adversity by gender : Rutter's index of advesity in a group of boys and girls with and without ADHD. Am J Psychiatry 2002;158:1556-62.
  38. Biederman J, Munir K, Knee D, Habelow W, Armentano M, Autor Set al. A family study of patients with attention deficit disorder and normal controls. J Psychiatr Res 1986 ;20:263-74.
  39. Kuperman S, Scholosser SS, Lidral J, Reich W. relationship of child psychopathology to parental alcoholism and antisocial personality disorder. J Abnorm Psychol 1999;108:24-41.
  40. Biederman J, Faraone SV, Keenan K, Knee D, Tsuang MT. Family genetic and psychosocial risk factors in DSM-III attention deficit disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 1991;148:251-56.
  41. Golse B. hyperactivité de l'enfant et dépression maternelle. J Pediatr Puericulture 1996;9:422-5.
  42. Perrin S, Last CG. Relationship between ADHD and anxiety in boys: results from a family study. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 1996 ; 35:988-96.
  43. Faraone SV, Biederman J, ChenWJ, Milberger S, Warburton R, Tsuang MT. Genetic heterogeneity in attention-deficit hyperactivity disorder(ADHD): gender,psychiatric comorbidity, and maternal ADHD. J Abnorm Psychol 1995 ; 104:334-45.
  44. Ben M'Rad L, Chalbi N, Milieu de résidence origine des conjoints et consanguinité en Tunisie. Antropo 2006; 12 :63-71.
  45. Harknett A, Butler N. Attention-deficit/hyperactivity disorder: An overview of the etiology and a review of the literature relating to the correlates and lifecourse outcomes for men and women. Clin Psychol Rev 2007 ;27:188-210.
  46. Allès-Jardel M, Mouraille S. Étude de la santé mentale chez des enfants de 6-10 ans : comparaison entre 2 groupes issus de milieux scolaires et socioculturels différents. Neuropsychiatr Enfance Adolesc 2003 ;51:235-46.
  47. Reinhardt MC, Reinhardt CA. Attention deficit-hyperactivity disorder, comorbidities, and risk situations.J Pediatr (Rio J) 2013;89:124−30.
  48. Lemelin G, Lafortune D, Fortier I, Simard L, Robaey P. Étude du fonctionnement familial et de la symptomatologie des enfants présentant un TDA/H. Neuropsychiatr Enfance Adolesc 2009 ;57:392-403.
  49. Biederman J, Milberger S, Faraone S et al. Family-environment risk factors for attention-deficit hyperactivity disorder. Arch Gen Psychiatry 1995 ;52:464-70.